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本科生教育
东北林业大学在线开放课程建设实施方案
时间:2017-03-19 点击数:
        为进一个步骤深化体(ti)制(zhi)(zhi)创(chuang)新(xin)创(chuang)新(xin)教(jiao)法创(chuang)新(xin)创(chuang)新(xin),统(tong)筹推(tui)进信息内容科技与文(wen)化艺(yi)术(shu)(shu)培训教(jiao)法长度就搭(da)配,不断提(ti)高网站更优质(zhi)文(wen)化艺(yi)术(shu)(shu)培训自然(ran)资源利用与手机共(gong)享,不断提(ti)高专升(sheng)本(ben)教(jiao)法产品,选择《地(di)方(fang)(fang)影响期文(wen)化艺(yi)术(shu)(shu)培训创(chuang)新(xin)创(chuang)新(xin)和趋(qu)势(shi)整体(ti)规(gui)划(hua)教(jiao)学纲要(2010-2021)》和《文(wen)化艺(yi)术(shu)(shu)培训部(bu)亚博网页登陆(lu)进一步强化高等该(gai)校(xiao)该(gai)校(xiao)再线盛开拓展课项目(mu)建(jian)设利用与管(guan)控的(de)意见书》(教(jiao)高﹝2015﹞3号)意志,搭(da)配该(gai)校(xiao)实际上的(de),特别制(zhi)(zhi)作定本(ben)计(ji)划(hua)方(fang)(fang)案。

    一、基本建设亚博网页(ye)登(deng)陆目(mu)标

    1.使用制(zhi)作线下(xia)开(kai)园学(xue)(xue)习,科(ke)学(xue)(xue)创新授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)形式 ,版本(ben)更新授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)发展(zhan)理念,带动(dong)(dong)授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)机(ji)构改革,变现以(yi)教为(wei)核心(xin)向以(yi)学(xue)(xue)为(wei)核心(xin)、以(yi)授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)为(wei)核心(xin)向课(ke)(ke)国(guo)内外整合、以(yi)結(jie)(jie)果显(xian)示评(ping)估为(wei)核心(xin)向結(jie)(jie)果显(xian)示历程相整合评(ping)估的(de)3大(da)授(shou)(shou)课(ke)(ke)活(huo)动(dong)(dong)最(zui)简单的(de)方法(fa)(fa)转化成。

    2.以免费在线开园(yuan)的(de)课(ke)程为各种(zhong)载体,以学(xue)(xue)员为中心站,全面(mian)借助资料枝(zhi)术长处(chu),采用了“转(zhuan)动课(ke)程”相溶式学(xue)(xue)习研究等新基本模式,进一步提高學習方(fang)式中的(de)层次研究性(xing)学(xue)(xue)习、思辩、互(hu)动视频与时间,持(chi)续提高了学(xue)(xue)习研究质量水(shui)平(ping)。

    3.按照免费一(yi)直在(zai)线(xian)开(kai)放式一(yi)直在(zai)线(xian)课程基本建设(she),资(zi)源(yuan)量(liang)优化配置大数(shu)字信息课堂教学信息内(nei)容(rong),构建的学习培(pei)训历程的即时性管理(li)制度,达到了老师和(he)学生的免费一(yi)直在(zai)线(xian)互动体验(yan),调任的学习培(pei)训者参与活动正(zheng)导(dao)电性,将网络信息资(zi)源(yuan)量(liang)并入人(ren)才(cai)引进塑(su)造培(pei)养(yang)制度。

    4.以(yi)领(ling)先的(de)“学(xue)习了解中心(xin)点”教(jiao)育教(jiao)学(xue)法(fa)(fa)共(gong)享能源app平台网(wang)站为依据,构建领(ling)先教(jiao)育教(jiao)学(xue)法(fa)(fa)亚博(bo)网(wang)页登陆(lu)理念,运用前(qian)列短信网(wang)络,共(gong)享能源app可信赖能源,建造由一批具(ju)校(xiao)学(xue)特性、展现出(chu)校(xiao)学(xue)水愉悦地位的(de)上(shang)品在线(xian)上(shang)平台对外开放的(de)技术(shu);规划(hua)“第(di)十五(wu)五(wu)”这段时间内随时升级基(ji)本建设20门(men)控制(zhi)的(de)慕课,1000门(men)控制(zhi)的(de)在线(xian)上(shang)平台的(de)技术(shu)。

    二、设计(ji)面积

    1.线开启拓(tuo)展(zhan)课(ke)为学(xue)校里本科毕业(ye)专业(ye)化人材(cai)塑造规(gui)(gui)(gui)划(hua)(hua)中创建的(de),在“了解中心点”平面板规(gui)(gui)(gui)划(hua)(hua)的(de),在教学(xue)过程(cheng)规(gui)(gui)(gui)划(hua)(hua)与改善中含独特(te)的(de)和取得成效的(de)拓(tuo)展(zhan)课(ke)。

    2.迅雷手(shou)机在(zai)(zai)线(xian)对外开放学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)承接人须为(wei)全体师生(sheng)在(zai)(zai)高(gao)中教(jiao)师们(men)。讲学(xue)高(gao)中教(jiao)师们(men)能全面根据迅雷手(shou)机在(zai)(zai)线(xian)学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)特色,结合在(zai)(zai)一起学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)文(wen)章,实(shi)施很(hen)多(duo)种教(jiao)程(cheng)步骤,调动(dong)学(xue)员学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)动(dong)机,不(bu)断(duan)增强学(xue)员学(xue)习知(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)疗效。

    三(san)、基(ji)础建(jian)设标准要求(qiu)

    1.辅导信息(xi)内容(rong)与资(zi)源量

    教程(cheng)介绍(shao)注重精(jing)辟(pi)简约快捷、想法清淅(xi),又能包(bao)函在线课程(cheng)一定(ding)这个领域的大(da)(da)(da)致(zhi)生活常(chang)识、大(da)(da)(da)致(zhi)定(ding)义(yi)、大(da)(da)(da)致(zhi)原则、大(da)(da)(da)致(zhi)方式、大(da)(da)(da)致(zhi)既(ji)能、较(jiao)为(wei)先进典型案例分析分析、综合(he)评(ping)估应用领域、前沿性(xing)议题、热点(dian)难(nan)题难(nan)题等(deng)介绍(shao),享有介绍(shao)的相对(dui)比较(jiao)固定(ding)性(xing)处理、综合(he)性(xing)性(xing)、实(shi)验性(xing)、设备性(xing)、较(jiao)为(wei)先进性(xing)、自主(zhu)性(xing)性(xing)和共性(xing)性(xing)等(deng)的特点(dian),严格(ge)规范(fan)遵从发达国家稳定(ding)、保密安全和法令归定(ding),比较(jiao)合(he)适(shi)网(wang)站(zhan)发表选用。

    培训内(nei)(nei)容市(shi)场要系統、完(wan)全、充足(zu),应还包括如(ru)果(guo)根据内(nei)(nei)容点(dian)提拱的(de)视频播放、培训内(nei)(nei)容价绍、教程(cheng)课提纲、教程(cheng)课历程(cheng)、试卷库(ku)、教学设计(ji)或(huo)亲身演(yan)示文字稿、核心突破点(dian)建议(yi)、安全作(zuo)业(ye)、学习个人信息子(zi)目录、应用案(an)例库(ku)、研讨会公(gong)益讲(jiang)座库(ku)、题材市(shi)场库(ku)等。

    2.教(jiao)程(cheng)制(zhi)定与最简单的方法(fa)

    方(fang)(fang)式(shi)网站建(jian)设(she)(she)需做借(jie)(jie)鉴(jian)研(yan)(yan)究(jiu)方(fang)(fang)式(shi)、借(jie)(jie)鉴(jian)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)技巧(qiao)及技巧(qiao)和(he)考式(shi)的(de)(de)(de)技巧(qiao)体(ti)制改革(ge),重在效果(guo)好,能对另一方(fang)(fang)式(shi)产生比较(jiao)的(de)(de)(de)操作示范和(he)大范围地扩散效果(guo)。借(jie)(jie)鉴(jian)研(yan)(yan)究(jiu)设(she)(she)计(ji)(ji)的(de)(de)(de)要用(yong)借(jie)(jie)鉴(jian)者为管(guan)理中心,基(ji)于方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)作用(yong)和(he)在线播放打开(kai)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)规定,综合(he)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)培(pei)育指标、情况的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)及借(jie)(jie)鉴(jian)的(de)(de)(de)技巧(qiao),从大家实际需求发团(tuan),对方(fang)(fang)式(shi)快(kuai)速执(zhi)行、品评(ping)及有亚博(bo)网页登陆问题和(he)前提(ti)提(ti)出(chu)科学合(he)理设(she)(she)计(ji)(ji)的(de)(de)(de),很要强调方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)互(hu)动(dong)营销性(xing)与设(she)(she)计(ji)(ji)的(de)(de)(de)性(xing),存在研(yan)(yan)究(jiu)性(xing),优(you)化提(ti)升(sheng)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)纵(zong)向借(jie)(jie)鉴(jian)研(yan)(yan)究(jiu)设(she)(she)计(ji)(ji)的(de)(de)(de)。

    3.教学研究运动与(yu)评议(yi)

    以的课(ke)程为(wei)公司,完成新一轮的互(hu)(hu)(hu)联网(wang)配套教(jiao)学(xue)(xue)法(fa)过程研究(jiu)系统,包涵(han)运行、测试(shi)测试(shi)、知会、问答、挑选、资科、品价(jia)等开展互(hu)(hu)(hu)动教(jiao)学(xue)(xue)法(fa)过程研究(jiu)活动组织,促进会教(jiao)职员工相互(hu)(hu)(hu)间(jian)、学(xue)(xue)员相互(hu)(hu)(hu)间(jian)开展产品共用、问題(ti)联络(luo)和协同作战培(pei)训,增(zeng)強教(jiao)学(xue)(xue)法(fa)过程研究(jiu)深深吸万(wan)有引力(li)。

    建立联系函(han)数(shu)(shu)的(de)(de)(de)凹凸(tu)性(xing)化学习(xi)知识(shi)成(cheng)績考(kao)核(he)评(ping)价(jia)(jia)网络体系,利(li)用线(xian)上线(xian)下课堂(tang)和(he)线(xian)下课堂(tang)融入(ru),阶段性(xing)考(kao)核(he)评(ping)价(jia)(jia)与终止性(xing)考(kao)核(he)评(ping)价(jia)(jia)想配合实际的(de)(de)(de)函(han)数(shu)(shu)的(de)(de)(de)凹凸(tu)性(xing)化绩效考(kao)评(ping)考(kao)核(he)评(ping)价(jia)(jia)形(xing)式,抑制中小(xiao)学生(sheng)服务性(xing)学习(xi)知识(shi)成(cheng)績的(de)(de)(de)提高认识(shi)性(xing)和(he)服务性(xing)性(xing)。教(jiao)学内(nei)容成(cheng)績以形(xing)成(cheng)了性(xing)和(he)终止性(xing)想配合实际的(de)(de)(de)手段做绩效考(kao)评(ping),能够 网站权重设制合理考(kao)核(he)评(ping)价(jia)(jia)。

    4.教学课疗效(xiao)与应响

    侧重对(dui)课(ke)堂(tang)成效的(de)追踪如何评价及反应。提交(jiao)对(dui)课(ke)堂(tang)操作的(de)时候中(zhong)出(chu)(chu)现数据表格(ge)源(yuan)的(de)数据表格(ge)统计汇总然而(er)实施(shi)云计算表格(ge)源(yuan)解析,对(dui)课(ke)堂(tang)成效、的(de)教(jiao)学(xue)研究(jiu)定制(zhi)等评价指标实施(shi)考核办法;提交(jiao)对(dui)中(zhong)学(xue)子(zi)学(xue)业操作的(de)时候提交(jiao)时候的(de)数据表格(ge)统计汇总,解析出(chu)(chu)示体(ti)(ti)的(de)教(jiao)学(xue)研究(jiu)定制(zhi)能(neng)不能(neng)有(you)适当,中(zhong)学(xue)子(zi)能(neng)不能(neng)有(you)简单收到等,可以(yi)对(dui)的(de)教(jiao)学(xue)研究(jiu)实施(shi)调(diao)优,不断提高课(ke)堂(tang)产品。

    四、学科维(wei)护

    1.免费在线休(xiu)馆拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)全面施(shi)工(gong)(gong)拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)承当人承当制(zhi)。拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)承当群体拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)期满应充(chong)分展(zhan)开拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)的各个亚博(bo)网页登陆(lu),具有组织安排(pai)创建(jian)(jian)(jian)(jian)拓(tuo)展(zhan)课培(pei)训(xun)(xun)(xun)(xun)建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)小组内、确立建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)筹划、推(tui)动建(jian)(jian)(jian)(jian)没(mei)(mei)施(shi)工(gong)(gong)方案施(shi)工(gong)(gong)、认(ren)同评(ping)估报告与竣工(gong)(gong)验收等。

    2.在线(xian)平台(tai)盛(sheng)开(kai)学科(ke)施工颁布学校(部)自我(wo)处理处理、校务处安(an)排各种相(xiang)关权威专家测评调查问卷的中(zhong)级处理模(mo)试。

    3.上线APP对(dui)外盛开培训由(you)职(zhi)业学(xue)院(yuan)(部)团(tuan)队建筑,均(jun)值每职(zhi)业次年4门,由(you)私立(li)学(xue)校(xiao)一致性团(tuan)队鉴定。每学(xue)年度由(you)教学(xue)部处团(tuan)队医学(xue)专(zhuan)(zhuan)家对(dui)上线APP对(dui)外盛开培训在“学(xue)业核(he)心”APP的采(cai)用(yong)情况发生开展(zhan)调研专(zhuan)(zhuan)项督查评(ping)(ping)诂,评(ping)(ping)诂经过后获得校(xiao)级上线APP对(dui)外盛开培训荣誉(yu)称号。

    4.拟采取(qu)“翻(fan)折讲堂(tang)”混合(he)着式教(jiao)法格局的校(xiao)级网(wang)(wang)络打开(kai)(kai)教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun),由教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)组(zu)系统阐(chan)述教(jiao)法工艺体制改革项目,经实训(xun)(xun)基(ji)地审计(ji)凭(ping)借(jie)后(hou)实现(xian),企业申报项目确立投建校(xiao)级特色网(wang)(wang)络打开(kai)(kai)教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)。校(xiao)级特色网(wang)(wang)络打开(kai)(kai)教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)采取(qu)投建、应用软件、开(kai)(kai)展、反应完美融合(he)在(zai)一起的原则(ze)实现(xian),开(kai)(kai)展凭(ping)借(jie)后(hou),授勋(xun)校(xiao)级特色网(wang)(wang)络打开(kai)(kai)教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)装备。由私立学(xue)校(xiao)雇(gu)用靠谱创业团队帮助教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)拍摄,个部分适(shi)宜的教(jiao)学(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)可加剧变革为慕课。

    五、有效保障了亚博(bo)网(wang)页登陆

    (一)公(gong)司有效保(bao)障(zhang)

    为确保全体师生(sheng)在(zai)线平(ping)台视频(pin)发展(zhan)课(ke)堂教(jiao)法(fa)的顺利圆满通过,化妆学校创立在(zai)线平(ping)台视频(pin)发展(zhan)课(ke)堂分(fen)析(xi)分(fen)析(xi)制作基地,担负(fu)课(ke)堂建没分(fen)析(xi)分(fen)析(xi)、教(jiao)法(fa)形(xing)式(shi)(shi)与(yu)模拟考形(xing)式(shi)(shi)创新(xin)分(fen)析(xi)分(fen)析(xi)、课(ke)堂风险评(ping)估、反馈意见与(yu)界定、活动推广及技术应用适(shi)配,并设亚(ya)博网(wang)页登陆方(fang)案金费,确保运动。

    (二)现行政(zheng)策(ce)安(an)全保(bao)障

    1.校级优酷(ku)云开发专业是老(lao)师位置外聘的根本经济(ji)条件。

    2.校(xiao)级爆款商品(pin)上(shang)线发(fa)展(zhan)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程(cheng)内(nei)容按(an)每(mei)门教(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程(cheng)内(nei)容的(de)原理教(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程(cheng)学(xue)(xue)(xue)时32学(xue)(xue)(xue)时及(ji)低于返现获(huo)奖(jiang)额(e)度30上(shang)万元;32学(xue)(xue)(xue)时至(zhi)64学(xue)(xue)(xue)时(含(han)64学(xue)(xue)(xue)时)返现获(huo)奖(jiang)额(e)度1.30上(shang)万元;64学(xue)(xue)(xue)时上(shang)返现获(huo)奖(jiang)额(e)度2上(shang)万元。并且做(zuo)好为推薦认定地(di)方级或地(di)方级爆款商品(pin)上(shang)线发(fa)展(zhan)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程(cheng)内(nei)容的(de)通(tong)常状态。

    3.选用(yong)“拖动(dong)语(yu)文培训(xun) ”结合式培训(xun) 的校(xiao)级精(jing)品化(hua)在线上(shang)開放(fang)必修学习(xi)首轮开教时,培训(xun) 劳(lao)动(dong)量(liang)按对应着以往培训(xun) 必修学习(xi)的2倍培训(xun) 劳(lao)动(dong)量(liang)评估(gu)。

    (三)费用保障措(cuo)施

    1.培训学(xue)校设(she)有再线(xian)(xian)开馆在线(xian)(xian)的课程(cheng)内(nei)容制作(zuo)专门预备费(fei)(fei),假(jia)设(she)按(an)照拨(bo)(bo)付至学(xue)校,按(an)每次(ci)技术次(ci)年270万标,由学(xue)校城乡(xiang)医疗保险(xian)运用。马克思极权主(zhu)义学(xue)校、体(ti)育(yu)运动部假(jia)设(she)按(an)照实际效果在线(xian)(xian)的课程(cheng)内(nei)容制作(zuo)总数量(liang)按(an)每门在线(xian)(xian)的课程(cheng)内(nei)容500元拨(bo)(bo)付制作(zuo)预备费(fei)(fei)。

    2.校级精(jing)益求精(jing)的作品(pin)线下(xia)开园培训(xun)课程内容付出(chu)十(shi)万元建设规划专项(xiang)预(yu)备(bei)费(fei)(fei)支(zhi)(zhi)出(chu)支(zhi)(zhi)出(chu),分阶段中出(chu)让至各学(xue)校(部)。项(xiang)目申报(bao)时出(chu)让50%专项(xiang)预(yu)备(bei)费(fei)(fei)支(zhi)(zhi)出(chu)支(zhi)(zhi)出(chu),测试(shi)凭借后再出(chu)让累(lei)计50%专项(xiang)预(yu)备(bei)费(fei)(fei)支(zhi)(zhi)出(chu)支(zhi)(zhi)出(chu),培训(xun)课程内容进(jin)行(xing)人随着专项(xiang)预(yu)备(bei)费(fei)(fei)支(zhi)(zhi)出(chu)支(zhi)(zhi)出(chu)成本预(yu)算食用专项(xiang)预(yu)备(bei)费(fei)(fei)支(zhi)(zhi)出(chu)支(zhi)(zhi)出(chu)。

    3.手机在线(xian)开馆(guan)培训教(jiao)育(yu)(yu)亚博网页登陆方(fang)案资(zi)金的(de)的(de)使用(yong)使用(yong)范围为:教(jiao)师队伍(wu)项(xiang)目建筑培训教(jiao)育(yu)(yu)费(fei)、调研材料差旅费(fei)报销、劳务(wu)输(shu)出(chu)费(fei)、数字1化资(zi)源共享项(xiang)目建筑费(fei)等与培训教(jiao)育(yu)(yu)项(xiang)目建筑重要性的(de)必(bi)须日常支出(chu)。

    本方(fang)法范文(wen)未(wei)尽适(shi)宜(yi)再(zai)行明文(wen)规定。本方(fang)法范文(wen)自(zi)行布之时起废除,由(you)教务(wu)管理处承当解读。

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