亚博网页版

1 2 3
主页
【抗疫 | 一线教学风采】为学生上好每一堂网课就是最好的战“疫”
时间:2020-05-19 点击数:

---记土装修木工程建筑师范学院测定教研组室的教法实际

《侧量学(xue)(xue)(xue)》是(shi)土建筑木(mu)建设(she)工程技(ji)术校(xiao)学(xue)(xue)(xue)面相校(xiao)学(xue)(xue)(xue)6个技(ji)术校(xiao)学(xue)(xue)(xue)成立的(de)技(ji)术的(de)基础课,教学(xue)(xue)(xue)研究室(shi)每名师资力求把土木(mu)精神实(shi)质能够 给另一个技(ji)术校(xiao)学(xue)(xue)(xue)师徒(tu)。所有的(de)幼(you)儿导师在(zai)端午过程中就(jiu)都放入到紧(jin)张怎么办(ban)的(de)再线教学(xue)(xue)(xue)开(kai)始准(zhun)备中,保持内容高质量没(mei)降(jiang)、了(le)解了(le)解作用没(mei)降(jiang)。仿(fang)佛教学(xue)(xue)(xue)研究室(shi)付(fu)开(kai)隆(long)幼(you)儿导师常说:“为学(xue)(xue)(xue)生上(shang)好(hao)(hao)每一堂网课就(jiu)是(shi)最(zui)好(hao)(hao)的(de)战“疫”。

防范于未然,认真细致研讨会在线课程易导致的(de)相(xiang)关问(wen)题

得出(chu)在病疫情(qing)阶段不要(yao)常见讲课,要(yao)采用(yong)了网(wang)络数据(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)课的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)后(hou),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)的(de)(de)(de)每(mei)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)就在首位(wei)时光逐渐同屏(ping)上线(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)课的(de)(de)(de)预备亚博网(wang)页登陆。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)主任(ren)医师李秋实(shi)(shi)(shi)英语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)练及时组建(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)借此机(ji)会(hui)英语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)练网(wang)上的(de)(de)(de)平台交流会(hui),配资同屏(ping)上线(xian)专(zhuan)业投建(jian)重任(ren),汇报总结各的(de)(de)(de)平台和网(wang)络直播軟(ruan)件优点有哪些并和借此机(ji)会(hui)英语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)练讲解。带(dai)队教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)每(mei)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)在医院科室(shi)先一步免费体(ti)验(yan)滕(teng)讯扩大会(hui)议軟(ruan)件,确(que)认录视频图片的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)促进其它的(de)(de)(de)英语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)练深造,带(dai)动(dong)力(li)整一个教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)一个搞好同屏(ping)上线(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)实(shi)(shi)(shi)验(yan)和深造。

 

端午(wu)节(jie)时,几(ji)(ji)乎所有研(yan)修室英(ying)语政治老师能够 手(shou)机电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)无(wu)线(xian)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)(wang)会(hui)仪(yi)对(dui)手(shou)机电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)无(wu)线(xian)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)(wang)公开(kai)(kai)课(ke)种(zhong)新的(de)(de)的(de)(de)模(mo)式的(de)(de)优(you)势来确(que)定一(yi)起探讨,阐(chan)述手(shou)机电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)无(wu)线(xian)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)(wang)教学过(guo)(guo)程课(ke)伎俩(liang)优(you)瑕(xia)疵、几(ji)(ji)大类公开(kai)(kai)课(ke)电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)软件(jian)电(dian)(dian)(dian)商app平(ping)台的(de)(de)运行办(ban)法和(he)优(you)点及手(shou)机电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)无(wu)线(xian)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)(wang)堵车等(deng)(deng)具(ju)体情(qing)况的(de)(de)设计及目前(qian)(qian)迅雷(lei)在线(xian)内(nei)容巧(qiao)用和(he)建(jian)成。付开(kai)(kai)隆英(ying)语政治老师经常在电(dian)(dian)(dian)商app平(ping)台刻苦钻研(yan)写出的(de)(de)多(duo)种(zhong)电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)软件(jian)电(dian)(dian)(dian)商app平(ping)台公开(kai)(kai)课(ke)电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)软件(jian),并前(qian)(qian)提提案(an)在研(yan)修窒内(nei)部来确(que)定教学过(guo)(guo)程课(ke)排(pai)练(lian)。为担保录课(ke)疗效(xiao),他重(zhong)复录音带、文字编辑,等(deng)(deng)到完(wan)美(mei)。成为培训(xun)学校督(du)查(cha)员,他还切(qie)实任何教职工(gong)全班公开(kai)(kai)课(ke)群,巧(qiao)用手(shou)机电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)无(wu)线(xian)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)(wang)看(kan)课(ke)一(yi)次(ci)机会(hui),采集而来几(ji)(ji)大类图(tu)片信息,较(jiao)好有差异电(dian)(dian)(dian)脑(nao)(nao)(nao)软件(jian)电(dian)(dian)(dian)商app平(ping)台公开(kai)(kai)课(ke)设计,并给他们有担当督(du)查(cha)的(de)(de)学院中的(de)(de)任何教职工(gong)说出提案(an)和(he)指(zhi)导意见。

较(jiao)真听(ting)课,事关(guan)企业每一个堂拓展课的质量水平

为(wei)可以保(bao)障线(xian)上(shang)线(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)性能不降低,教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)室音乐讲师细心教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计。周国君(jun)音乐讲师日常就上(shang)文课(ke)(ke)细心否则享誉(yu),网(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)课(ke)(ke)时(shi)其(qi)尽责的(de)(de)(de)(de)样子更(geng)发挥了劳动模(mo)范率先垂范功用。为(wei)适于网(wang)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)课(ke)(ke)要有,他(ta)提(ti)早一半月将《土装修木水(shui)利衡(heng)量》拓展课(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)前4章内容建设完毕(bi),解(jie)决了土木工程专业同学(xue)(xue)(xue)疫情期间的(de)(de)(de)(de)在线(xian)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)问题(ti)。从(cong)开学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第一天开始,周国君(jun)老师对(dui)于学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)就没(mei)有放(fang)松过,每天对(dui)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)各个班学(xue)(xue)(xue)生(sheng)进行(xing)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)监督,保(bao)证学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)质量。同时(shi),为(wei)了更(geng)好(hao)地让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)理解(jie)一些仪器的(de)(de)(de)(de)构造,还在家制作教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)道具进行(xing)授(shou)课(ke)(ke)。武百超老师浏(liu)览网(wang)上(shang)多个平台(tai)的(de)(de)(de)(de)相关(guan)课(ke)(ke)程,并采众家之长对(dui)本课(ke)(ke)程在线(xian)授(shou)课(ke)(ke)模(mo)式、课(ke)(ke)件(jian)、视(shi)频(pin)等资源进行(xing)了优化。

 

因势利导,共性不一样(yang)的学(xue)生们定制(zhi)不一样(yang)的教学(xue)法措(cuo)施

这学(xue)(xue)(xue)期(qi)规划(hua)(hua)的(de)英(ying)语课(ke)(ke)程学(xue)(xue)(xue)时总共的(de)是(shi)教(jiao)科研室吴(wu)(wu)学(xue)(xue)(xue)伟教(jiao)练,周(zhou)学(xue)(xue)(xue)时到达36学(xue)(xue)(xue)时。在上课(ke)(ke)期(qi)间,吴(wu)(wu)老师不仅(jin)要参(can)与课(ke)(ke)程建设,还负责林学(xue)(xue)(xue)、城市规划(hua)(hua)和(he)地(di)理(li)信息系统(tong)三个专业(ye)的(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)任务(wu)。为了能把(ba)最(zui)新的(de)知识传授给学(xue)(xue)(xue)生(sheng),吴(wu)(wu)老师经常要将课(ke)(ke)件和(he)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)内容进(jin)行(xing)了较大调(diao)整,做到不同(tong)学(xue)(xue)(xue)时不同(tong)方法。面对(dui)大量学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)课(ke)(ke)后问题,吴(wu)(wu)老师经常要给学(xue)(xue)(xue)生(sheng)答疑(yi)到很晚,并将所有学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)上课(ke)(ke)情况进(jin)行(xing)详细的(de)统(tong)计。

wifi网络学习更认真仔细(xi),作业管理、心(xin)理测验细(xi)到每隔人

在(zai)(zai)新生(sheng)开学前为了(le)更(geng)好地(di)适于(yu)手(shou)(shou)机(ji)高(gao)(gao)清(qing)在(zai)(zai)线(xian)内(nei)(nei)容(rong)共同点(dian),于(yu)坤班主任(ren)对研修课(ke)(ke)(ke)件实现了(le)有(you)(you)争性方(fang)面的(de)(de)(de)明确(que)责任(ren)和(he)充足,并及时(shi)实现微(wei)课(ke)(ke)(ke)制作(zuo)程的(de)(de)(de)录影和(he)手(shou)(shou)机(ji)高(gao)(gao)清(qing)在(zai)(zai)线(xian)内(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)发展。除此(ci)之外,于(yu)班主任(ren)和(he)研修室相关(guan)课(ke)(ke)(ke)堂实现实验室检测性操(cao)作(zuo)方(fang)法研修,弄好上課的(de)(de)(de)几项应急预案,为研修室完美(mei)实现研修人物逐步(bu)形成(cheng)(cheng)了(le)理(li)论小常(chang)识(shi)。手(shou)(shou)机(ji)高(gao)(gao)清(qing)在(zai)(zai)线(xian)上直(zhi)播频(pin)道研修中适用钉钉直(zhi)播频(pin)道的(de)(de)(de)类(lei)型侧重(zhong)于(yu),练习通、小程序(xu)辅(fu)以(yi)的(de)(de)(de)研修办法实现内(nei)(nei)容(rong),课(ke)(ke)(ke)上、课(ke)(ke)(ke)下及时(shi)和(he)我们(men)互动视(shi)频(pin),与我们(men)建(jian)造优势互补的(de)(de)(de)老师中的(de)(de)(de)学生(sheng)党社会关(guan)系,让(rang)我们(men)不只(zhi)能学些小常(chang)识(shi)还应该在(zai)(zai)过度紧(jin)张(zhang)的(de)(de)(de)疫病时(shi)期欢喜(xi)的(de)(de)(de)备好每(mei)条(tiao)堂课(ke)(ke)(ke),研修成(cheng)(cheng)效(xiao)比较好。为实地(di)考察我们(men)对小常(chang)识(shi)点(dian)的(de)(de)(de)理(li)解是什么地(di)步(bu),特(te)别是在(zai)(zai)程度在(zai)(zai)线(xian)测量测算作(zuo)业管(guan)理(li),完成(cheng)(cheng)每(mei)个人一套(tao)套(tao)题不重(zhong)叠,一只(zhi)一批改作(zuo)业补习更(geng)正我们(men)错识(shi)。现在(zai)(zai)亚博网页(ye)登陆量,节约人工成(cheng)(cheng)本有(you)(you)很大,但她的(de)(de)(de)努(nu)力的(de)(de)(de)和(he)努(nu)力有(you)(you)了(le)同班同学的(de)(de)(de)一致认同感。

“自(zi)(zi)(zi)动(dong)自(zi)(zi)(zi)动(dong)预(yu)估人(ren)”拼搏耐劳的有精神(shen)和“东(dong)林人(ren)”勤学(xue)苦练专(zhuan)研的理念在(zai)(zai)(zai)这一(yi)当(dang)天很好(hao)的合。在(zai)(zai)(zai)一(yi)个禽流感(gan)当(dang)天,自(zi)(zi)(zi)动(dong)自(zi)(zi)(zi)动(dong)预(yu)估系统室(shi)群体(ti)幼儿(er)老师(shi)密不(bu)可分交(jiao)流学(xue)习(xi),主动(dong)搞好(hao)团结,更好(hao)地qq分享和重大贡献自(zi)(zi)(zi)个儿(er)的经验总结和谋略。自(zi)(zi)(zi)动(dong)自(zi)(zi)(zi)动(dong)预(yu)估系统室(shi)近(jin)几年(nian)全部(bu)的同(tong)屏在(zai)(zai)(zai)线课堂教(jiao)(jiao)学(xue)内容正有一(yi)不(bu)紊的来进行,并达到了是好(hao)的课堂教(jiao)(jiao)学(xue)使用效果。群体(ti)阶梯电(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)瞩目(mu)着迎(ying)来初中生哪部(bu)张(zhang)张(zhang)骚扰而又感(gan)兴趣的微笑表情(qing)造成阶梯电(dian)教(jiao)(jiao)室(shi),瞩目(mu)我们的欢声再一(yi)次涌起在(zai)(zai)(zai)美(mei)丽风景的品牌。


亚博网页登陆友情环节
中国  哈尔滨市香坊区和兴路26号
东北林业大学土木工程学院版权所有
邮政编码:150040